Sirje Semenov
klassiõpetaja
klassiõpetaja
Alguse sai kõik teatest, et meie kool on arvatud 8 kooli hulka, kes hakkavad tegema digipööret. Mõtlesin siis, et mis see õpetajate ja õpilaste jaoks tähendab. Asi läks koolis täistuuridel käima. Mäletan esimest digivahetundi, Runkeeperi äpi tutvustamist. Siis tundus see nagu ulme. Meid eest vedav digimeeskond oli nii positiivne, et imelik oli mitte kaasa lüüa.
Olin arvutiklassi ikka peljanud, alustasin sealt. Õppisin tundma Miksikese õpikeskkonda ja veebivihikut kasutama. Lastele meeldis ja mulle ka. Lapsed võtsid kaasa oma nutivahendid ja hakkasime õpilastele parooli sisestama, et kooli wifit kasutada. See oli juba suurem katsumus. Hüppasin ju vette tundmatus kohas. Digimeeskonnast leidsin abilisi. Nüüd saan sellega ise hakkama, rääkimata õpilastest, kes haaravad kõike lennult. Siis tulid uued keskkonnad LearningApps koos QR koodiga, Kahoot ja ColarMix. Nüüdseks olen loonud õppevara nii LearningAppsis kui ka Kahootis. Lastel on alla laaditud Taskutark, mida usinasti eesti keele ja matemaatika tundides kasutame. Läbisin hiljuti HITSA koolituse, kus õppisin ClassToolsi kasutades tegema ajatelge ja mänge, Prezis esitlust, Mindomos mõistekaarti, PhotoPeachis piltidega mõistatusi, kasutama veebitahvlit…Kes oleks septembris osanud arvata, et kolme kuuga on võimalik nii palju õppida. Tasapisi on minustki saanud laste mängulusti ja kooli digimeeskonna abil digipööraja. Usun, et lapsed õpivad mängides paremini. Mäng olevat väikese inimese töö.
Sirje Semenov
klassiõpetaja
Sirje Semenov
klassiõpetaja