Alguses oli omajagui segadust. Esimesel tunnil pidi õpetaja tutvustama paljudele tahvelarvuti toimimist, sest klassis oli lapsi, kes hoidsid esimest korda tahvelarvutit käes. Seletamist, rääkimist ja näitamist jagus esimesse tundi küllaga.
Tunni lõpuks said keskkonda sisse logitud 25-st õpilasest 4-5 :)
Õhtul kodus keskkonda sisselogides avastas aga õpetaja, et kaks last olid seal juba iseseisvalt toimetama hakanud.
Järgmisel tunnil läks asi juba palju libedamalt. Tunni lõpuks olid kõik lapsed keskkonda loginud ja jõudnud ka juba veidi tegutseda.
Oli neid, kes väga agaralt ja ilma juhendamata oskasid/katsetasid, kuidas sealsed mängud toimivad ja oli neid, kel läks veidi kauem aega. Toimis suurepärane koostöö - kiiremad abistasid hädas olijaid.
Uskumatult kiiresti said lapsed juba esimesed inglise keelsed terminid selgeks. Järgmisel nädalal proovime juba kolmandat korda, eks siis näis, kuidas sel korral läheb. Lapsed on väga kiired õppijad ja mis peamine, nad julgevad katsetada, eksida ja uuesti proovida.