| 3.b klassi õpetaja Tiiu Maide andis kolleegidele lahtisi digitunde... Tunni kordavas ja harjutavas osas kasutas õpetaja LearningApps keskkonnas enda loodud õpiäppe, mis aitasid õpilastel just õpitavat teemat omas tempos harjutada. |  |
Neid äppe kasutas õpetaja ka koduse töö andmisel ja harjutamiseks on need üleval klassi blogis. See keskkond annab ka tagasisidet, palju lapsed mingit äppi harjutanud on. Õpetaja sõnul olid lapsed selleks tunniks harjutada olnud "Konnade õppimise äppi" kasutanud 300 korda - see peaks näitama, et lastele sedasi õppida meeldib.
Tunni kontrollivas osas oli õpetaja igas aines ette valmistatud Kahoot testid, mis lastele väga meeldisid, kuna seal tekkkis väike võistlusmoment. Samas näitasid aga testid reaalselt lapse teadmisi, sest pärast sai võtta väljavõtte kogu klassi vastustest ja anda lastele parandada.
Nii panid õpilased oma teadmised proovile loodusõpetuse tunnis kalade, matemaatikas tähe arvväärtuse ja eesti keeles silbitamise teemal.
Õpetaja Reet Mõisa kommentaar:
Külastasin Tiiu eesti keele ja matemaatika tunde. Mõlemas tunnis tehti tööd läbipõimunult- sujuvalt ühest asjast teise. Kasutati mitmesuguseid õpetamisvõtteid ja vahendeid. Lastele meeldisid eriti tunnis kasutatavad õpetaja Tiiu enda poolt valmistatud teemakohased äpid (eesti keeles poolitamise kohta, matemaatikas puuduva vähendaja leidmise kohta). Teadmiste kontrolliks kasutati Tiiu poolt loodud Kahooti harjutusi, mis olid eriti vahvad. Mul oli kolleegilt igatahes palju õppida. Tänud talle!
Õpetaja Ly Kupri kommentaar
Tunni alguses oli paaristöö lugemise ja arutamisega teemal "Vana aja koolitüdruk". Seejärel korrati silbitamise ja poolitamise reegleid ning käiku läksid digivahendid harjutamiseks ja harjutavaks testiks - LearningApps ja Kahoot.it. Digivahendite kasutamine oli laste poolt oodatud ja nad tegid seda väga hea meelega, mida on ka piltidelt näha. Mõnel pildil on jäänud isegi käsi vahvalt lõua alla, et kontrollida silbitamist. ;) Lapsed õppisid rõõmuga, aitasid üksteist ja õpetaja nägi, et testis vastasid kiiresti. Tore tund! Tänan õpetajat ja õpilasi!
Tunni kontrollivas osas oli õpetaja igas aines ette valmistatud Kahoot testid, mis lastele väga meeldisid, kuna seal tekkkis väike võistlusmoment. Samas näitasid aga testid reaalselt lapse teadmisi, sest pärast sai võtta väljavõtte kogu klassi vastustest ja anda lastele parandada.
Nii panid õpilased oma teadmised proovile loodusõpetuse tunnis kalade, matemaatikas tähe arvväärtuse ja eesti keeles silbitamise teemal.
Õpetaja Reet Mõisa kommentaar:
Külastasin Tiiu eesti keele ja matemaatika tunde. Mõlemas tunnis tehti tööd läbipõimunult- sujuvalt ühest asjast teise. Kasutati mitmesuguseid õpetamisvõtteid ja vahendeid. Lastele meeldisid eriti tunnis kasutatavad õpetaja Tiiu enda poolt valmistatud teemakohased äpid (eesti keeles poolitamise kohta, matemaatikas puuduva vähendaja leidmise kohta). Teadmiste kontrolliks kasutati Tiiu poolt loodud Kahooti harjutusi, mis olid eriti vahvad. Mul oli kolleegilt igatahes palju õppida. Tänud talle!
Õpetaja Ly Kupri kommentaar
Tunni alguses oli paaristöö lugemise ja arutamisega teemal "Vana aja koolitüdruk". Seejärel korrati silbitamise ja poolitamise reegleid ning käiku läksid digivahendid harjutamiseks ja harjutavaks testiks - LearningApps ja Kahoot.it. Digivahendite kasutamine oli laste poolt oodatud ja nad tegid seda väga hea meelega, mida on ka piltidelt näha. Mõnel pildil on jäänud isegi käsi vahvalt lõua alla, et kontrollida silbitamist. ;) Lapsed õppisid rõõmuga, aitasid üksteist ja õpetaja nägi, et testis vastasid kiiresti. Tore tund! Tänan õpetajat ja õpilasi!
Õpetaja Pirgit Saare kommentaar:
Tiiu Maide vahvas digi-loodusõpetusetunnis olid külalisvaatlejateks kaks kolleegi - Pirgit ja Sirje. Tunni alguses kordasid lapsed ja vaatlejad LearningApps´i programmi kasutades kalu. Seejärel toimus tunnikontroll Kahootis. Kahootis saab küsimustele valikvastustega vastata ja nii mõnedki valikvastused olid Tiiul vaimukad ja panid klassi lõbusalt kihama.Tundus, et lapsed on digitundidega nii harjunud, et mingeid küsimusi ei tekkinud, et kuidas programmi siseneda või midagi sellist. LearningApps´i sai siseneda nii blogi kaudu kui ka QR koodi kasutades. Nii lastele kui vaatlejatele meeldis viimane variant rohkemgi, sest oli lihtsam ja põnevam. Üldse olid nii tahvel kui ka palju seinapinda QR koode täis. Uue osaga ehk kahepaiksetega tutvumine käis esialgu õpikut sirvides, kuid seejärel jälle LearningApps´i kasutades. Õigupoolest möödus tund märkamatult kiiresti ja tuleb tõdeda - kahju, et ise praegu kolmandas klassis ei käi :)
Tiiu Maide vahvas digi-loodusõpetusetunnis olid külalisvaatlejateks kaks kolleegi - Pirgit ja Sirje. Tunni alguses kordasid lapsed ja vaatlejad LearningApps´i programmi kasutades kalu. Seejärel toimus tunnikontroll Kahootis. Kahootis saab küsimustele valikvastustega vastata ja nii mõnedki valikvastused olid Tiiul vaimukad ja panid klassi lõbusalt kihama.Tundus, et lapsed on digitundidega nii harjunud, et mingeid küsimusi ei tekkinud, et kuidas programmi siseneda või midagi sellist. LearningApps´i sai siseneda nii blogi kaudu kui ka QR koodi kasutades. Nii lastele kui vaatlejatele meeldis viimane variant rohkemgi, sest oli lihtsam ja põnevam. Üldse olid nii tahvel kui ka palju seinapinda QR koode täis. Uue osaga ehk kahepaiksetega tutvumine käis esialgu õpikut sirvides, kuid seejärel jälle LearningApps´i kasutades. Õigupoolest möödus tund märkamatult kiiresti ja tuleb tõdeda - kahju, et ise praegu kolmandas klassis ei käi :)
RSS Feed
