2.a klassi õpilased said tänases matemaatikatunnis arvutiklassis õpetaja Reet Mõisa abiga tuttavaks LearningApps äppidega. Õpiti äppe sirvima ja leidma üles matemaatilisi äppe. Kasutati järgmisi äppe: Liitmine 7,8 ja 9-ga", "Lahutamine 20-ne piires" ja "Lahuta".
Robootikaringi lahtist tundi külastasid Pärnu Vene Gümnaasiumi 2 algklassi õpetajat. Tunni tegi Väino Tuisk. Teemaks oli roboti programmeerimine. Õpilased olid eelnevate tundide käigus robotikomplektid kokku pannud ja tunni jooksul koostasid nad robotile esimese programmi. Tunni eesmärgiks oli robotile programmi kirjutamine, lihtsamate mootorikäskude andmine, programmi laadimine robotisse ja selle käivitamine. Vt http://vanalinnarobo.blogspot.com/2014/10/2014-alustajate-esimene-voistlus.html
3.a klassi eesti keele tunnis kasutasid õpetaja Piret Karu õpilased Miksikese e-töövihikut. Harjutuste täitmisega korrati silbitamist ja poolitamist.
Õpetaja Mare Hallopil oli välja kuulutatud IX c klassi lahtine eesti keele digitund, kus valmistuti eelseisvaks kontrolltööks teemal "Eesti kirjakeele kujunemine". Juba saab tundi teha klassis, sest kui kellelgi tekibki nutiseadmega probleem, on õpetajal välja jagada ka isiklikud vahendid. Kui Learningappsist oli leitud "Eesti kirjakeele kujunemise" harjutus, hakati treenima oluliste sündmuste õigesse ajajärku paigutamist. Kahjuks polnud võimalik tähtsamate keelemeeste piltide, nende nimede ja tegevuste-tähtsuste kokkuviimise harjutustt nutiseadmega teha, mistõttu oli see näha data-projektoriga ja õpilased kasutasid ajurünnaku varianti. Kahoot võimaldas teha enesekontrolli, aga anda ka tagasisidet õpetajale. Lõpuks sisenesid õpilased QR-koodi abil suure ja väikese algustähe harjutustesse (üks Kubbu-, teine HotPotatoes-keskkonnas).
Külalised lubasid linnavalitsusse tagasi jõudes kohe keskkondi katsetama hakata. Õpetaja Liliana Kesteri 6. a klassi tund algas tunnikontrolliga Kahootis: Mullaorganismid. Kellel ei olnud nutiseadet, said sama TK teha PowerPointi esitluse põhjal. Seejärel otsisid õpilased netist või õpikust, kuidas parandavad mullaorganismid mulla omadusi ja mida teevad nad talvel. Küsimustele vastati rühmatööna, mille kannavad ette järgmises loodusõpetuse tunnis. Valmistasime ette katse, et hakata jälgima vihmausside tegevust mullas.
Robootikaringi õpilased pidasid maha esimese võistluse - SPRINT, kus robot liigub ümber topsi tagasi stardijoonele. Võistlus on kiiruse peale. Reeglid:
8. a klassi õpilased mõõtsid koos õpetaja Raido Koppeliga nutiseadmetega mürataset klassis ning kontrollisid õpilaste kuulmissageduste vahemikku internetis oleva heligeneraatori abil.
Õpetajate päeval kasutasid 2. ja 3. väikeklassi õpilased üheksandikest õpetajate asendajate juhendamisel oma tundides digiseadmeid. Pärisõpetajad - Anu Vihur, Anu Eelmäe ja Pirgit Saar olid tunnid ette valmistanud. Lapsed värvisid esiteks pildid ning seejärel uurisid neid ColarMix programmiga. Vaimustust ja põnevust jagus kõigile pikaks ajaks.
Õpetaja Ele Jaanimägi geograafiatunnis kasutati nutiseadmeid netist kliimadiagrammide otsimiseks ja õpetaja poolt antud ülesande postitamiseks padleti seinale. Eesmärk oli koguda erinevate riikide kohta infot, mis aitaks korrata kontrolltööks koondades visuaalse materjali. Otsiti ja postitati infot troopilise, lähisekvatoriaalse ja ekvatoriaalse kliimaga riikide kohta.
Vene keele tunnis katsetas õpetaja Galina Voronovskaja koos 9.b klassi õpilastega äppi Learn & Play. Selle äpi abil saab õppida tähestikku ja uusi sõnu, samuti saab kontrollida oma sõnavara mängulises vormis. Menüüs on palju võõrkeeli, sõnade õppimiseks on lisatud helifailid hääldusega. Väga hea vahend ka iseseisva õppimise jaoks.
3.b ja 4.v klassi õpilased katsetasid õpetaja Kristina Uuemäega inglise keele ja matemaatika tundides Kahooti keskkonda. Kasutasime väikeklassis võimalust, et kahel õpilasel on nutitelefonid ja üks laps saab lauaarvutiga teha.
2. b klass valmistus arvutiklassis õpetaja Sirje Semenovi juhendamisel etteütluseks. Kasutati interaktiivseid harjutusi 2. klassi eesti keele tunniks (HotPot). Paarides tehti lünkharjutust valikvastustega. Õpilased said oma vigu parandada, sest arvuti näitas, milline sõna trükiti valesti. Edasi logiti end sisse Miksikese õppematerjalide keskkonda ja asuti täitma e-töövihikus õpetaja saadetud harjutusi. Harjutused aitasid õpitut korrata.
|
Päevaraamat
Päevaraamat kajastab Pärnu Vanalinna Põhikooli igapäevaseid õppetunde, kus on kasutatud nutiseadmeid, digivahendeid või on rakendatud uuenduslikku õpet. Postitused
May 2016
Kategooriad
All
Suurtoetaja |