- keskkonda, kus jätkata üht läänemeresoome keelt tutvustava plakati koostamist. Õpilased kolisid ümber lauaarvutite taha, sest suur plakat küsib ise suurt pinda.
Reedel, 26. septembril pidas IXc järjekordselt maha digitaalsetes keskkondades toimetamise tunni. Ülesande juhendi pani õpetaja QR-koodi. Tund algas lugemisäpi otsimise ja "ostmisega" ning selle kasutamise seletamisega. Et IX klassi Avita kontrolltöös on küsitud keele arenemise etappe läbi ajaloo, siis õpikuteksti järgi on tööks üsna keeruline valmistuda. Seetõttu koostasin http://learningapps.org/ -is vastavusse seadmise harjutuse põhimõttel: mis toimus? - millal toimus?. Nüüd oli parim abimaterjal ÕPIK ja igaüks keskendus just õigetele kohtadele. Et ülesanne sai seotud weebly-leheküljega, pole seda keeruline enne kontrolltööd õppimiseks kasutada. Keele ajalooline areng paika pandud ja kontrollitud, sai jällegi QR-koodi abil otse siseneda http://edu.glogster.com/ - keskkonda, kus jätkata üht läänemeresoome keelt tutvustava plakati koostamist. Õpilased kolisid ümber lauaarvutite taha, sest suur plakat küsib ise suurt pinda.
0 Comments
Leave a Reply. |
Päevaraamat
Päevaraamat kajastab Pärnu Vanalinna Põhikooli igapäevaseid õppetunde, kus on kasutatud nutiseadmeid, digivahendeid või on rakendatud uuenduslikku õpet. Postitused
May 2016
Kategooriad
All
Suurtoetaja |