4. novembril mängis 9a klass peitust. Tegelikult mängisid matemaatikaülesanded, mis olid ennast koolimajja ära peitnud ja nõnda osavalt, et olid nõus nähtavale ilmuma ainult QR koodi lugeva äpi vahendusel. Ilma ülesanneteta ei saa tundi pidada ja nii suundusid nutitelefonidega varustatud kaheliikmelised meeskonnad neid otsima.
Kui nüüd kõik ausalt ära rääkida, siis ülesannete kadumises oli süüdi 9a klassi matemaatikaõpetaja Klaarika, kes kasutades veebilehe http://www.classtools.net/QR/ poolt pakutavat võimalust, varjas ruutkoodide taha kümme ruutvõrrandi temaatikaga seonduvat ülesannet ning seejärel need koolimajja ära peitis. Õpilastel tuli ülesanded leida, ära lahendada ning läbi Socrative keskkonna oma vastused õpetajale edastada. Suures otsimistuhinas unustas nii mõnigi meeskond ära, et vastuste edastamise juures on oluline teada leitud ülesande järjekorranumbrit ja nii tuli neil kogu tee veelkord läbi käia.
Tund õnnestus. Õpetaja sai reaalajas jälgida kes millise ülesande leidis, ära lahendas ning kas jõuti õige tulemuseni. Silma paistsid erinevad otsimis- ja lahendamisstrateegiad. Oli meeskondi, kes leides ülesande, lahendasid selle kohe ära. Samas oli neid, kes otsisid esmalt üles kõik peidetud ruutkoodid, jagasid leitud ülesanded omavahel ära ning asusid alles seejärel leitud ülesandeid lahendama.