9. väikeklass koos õpetaja Ene-Reedaga katsetas täna esimest korda, mida saab teha programmeerimiskeskkonnas Scratch. Üks õpilastest, Artur, oli paar aastat tagasi saanud õpetaja Väinolt juhiseid ja nii oli siis tema teistele õpetajaks.
Poisid said valmis lühikesed videod aga tüdrukud koos õpetajaga peavad veidi rohkem harjutama.
​Esimesed katsetused valmisid kõigil. Harjutame ja õpime edasi!
​
Tunnis olid kasutusel progetiigri lehel olevad juhised

Programmeerimisnädala raames
1.  viime läbi programmeerimist tutvustava koolituse kõikidele Pärnu Vanalinna Põhikooli klassiõpetajatele;
2.  viime 2. korral läbi ülekoolilised Code.org digivahetunnid;
3. 1. ja 4. klassi õpilased jätkavad ainetunnis mängulise programmeerimise algõpetusega (Code). 
4. 7 ja 8 klass jätkavad informaatikas Scratchi õppimist.
5. Viime läbi Code töötoad Pärnu-Jaagupi Gümnaasiumis. 

Vanalinna koolis toimuvad järgmised programmeerimise teemalise üritused
1. Õpime progema
2. Code.org koolitus klassiõpetajatele
3. Tunnid õpilastele

​Neljas B klass programmeerib igal esmaspäeval arvutitunnis rõõmsalt ja teineteist toetavalt kasutades keskkonda code.org

Klassiõpetaja Tiiu Maide ütleb, et põnev on selle juures assjaolu, et tema õpetajana neile seda otseselt õpetada ei oska ja seda pole vajagi, see keskkond õpetab ise andes uuesti proovimise ja enda vigadest õppimise võimaluse. Samuti annavad õpilased ise omavahel raskemates kohtades kaaslastele abi.
Seda protsessi on põnev vaadata, kuidas mängude mängijatest saavad mängude loojad ja millise innuga raskusi ületatakse ning keskkonda kasutades saab treenida nii inglise keelt kui ka matemaatilised mõisted (nagu nurgad ja kraadid, mida tegelikult tunnis õppinud ei ole on märkamatult selgeks saanud ja kasutusel).

Mina vana kooli õpetajana olen siiani mõelnud, et õpetaja peab ikka kõigest aru saama, mida õpilased teevad (et neid vajadusel juhendada), kuid selles situatsioonis tunnen, et täna see nii enam pole - õpilastele tuleb lihtsal anda võimalusi ja avada uksi, et nad saaksid tegutseda... meie päriselt neile järgi nagunii ei jõua.

Aitäh õpetaja Annele, kes mind julgustas seda keskkonda kasutama hakata ja abistas klassi loomisel ning andis lastele esimesed suunad - täna toimib asi juba iseenesest.

1.a klassi astus oma esimesed sammud programmeerimise teel code.org keskkonnas, kuhu siseneti klassi seinal oleva QRkoodi kaudu. 
Alguses oli omajagui segadust. Esimesel tunnil pidi õpetaja tutvustama paljudele tahvelarvuti toimimist, sest klassis oli lapsi, kes hoidsid esimest korda tahvelarvutit käes. Seletamist, rääkimist ja näitamist jagus esimesse tundi küllaga. 
Tunni lõpuks said keskkonda sisse logitud 25-st õpilasest 4-5 :) 
Õhtul kodus keskkonda sisselogides avastas aga õpetaja, et kaks last olid seal juba iseseisvalt toimetama hakanud. 

Järgmisel tunnil läks asi juba palju libedamalt. Tunni lõpuks olid kõik lapsed keskkonda loginud ja jõudnud ka juba veidi tegutseda. 
Oli neid, kes väga agaralt ja ilma juhendamata oskasid/katsetasid, kuidas sealsed mängud toimivad ja oli neid, kel läks veidi kauem aega. Toimis suurepärane koostöö - kiiremad abistasid hädas olijaid. 

Uskumatult kiiresti said lapsed juba esimesed inglise keelsed terminid selgeks. Järgmisel nädalal proovime juba kolmandat korda, eks siis näis, kuidas sel korral läheb. Lapsed on väga kiired õppijad ja mis peamine, nad julgevad katsetada, eksida ja uuesti proovida. 

Klassiõpetaja Anne Kaare alustas 4.a ja 5.b klassiga algajate programmeerimise õpetamist 3.veerandi alguses http://code.org/  keskkonnas.

Esimesed tunnid õpiti mängides programmeerimise käsklusi ja muid erinevaid nuppe kasutama. Praeguseks oskavad õpilased juba ise  lühilugusid kokku kirjutada (programmeerida). Kõik ei ole veel jõudnud oma lugusid lõpuni kirjutada, kuid töö jätkub ja igaüks saab lõpuks oma loo valmis ........ mõni ehk ka mitu :)