Category: Kahoot - Pärnu Vanalinna Põhikooli digiblogi

Kirjandus 9.klass

14/12/2015

1.tund Lydia Koidula elu ja loominguga tutvumine. Õpikust ja vestlusest olulisem info konspekti. Õpilased loevad luuletusi, jutustavad sisu.
2.tund Juhan Liivi elu ja loominguga tutvumine. Konspekt vihikusse. Õpilased loevad luuletusi ja püüavad otsida luuletaja sõnumit lugejatele. Kahootis luuletajatest harjutav küsimustik klassis.
3.tund rühmaga kahest luuletajast võrdlev esitlus, kus Lensoos loetakse mõlemalt autorilt 2 luuletust kuulamiseks. Rühma esitlus saadetakse õpetajale hindamiseks.

Digikoolitus Pärnu Linna eripedagoogidele

2/3/2015

02.03.2015 toimus Vanalinna Põhikoolis ülelinnaline eripedagoogide digikoolitus. Eesmärk oli tutvustada õpiäppe, mille abil kõneravi- ja õpiabitunde teha õpiraskustega õpilastele huvitavamaks. Õpetaja Anne Kaare tutvustas LearningAppsi keskkonda, kus on olemas palju äppe juba valmiskujul ja näitas võimalusi, kuidas ise uusi äppe luua. Õpetaja Ele Jaanimägi tutvustas Kahooti keskkonda ja õpetas QR koodi looma. Mõlemad keskkonnad pakkusid eripedagoogidele huvi ja üheskoos nõustuti, et digivahendid aitavad suunata õpiraskustega õpilaste tahtmatut tähelepanu.

Ääsmäe Pōhikooli külaskäik

23/1/2015

Reedel külastasid meid Ääsmäe Pōhikooli ōpetajad. Tutvustasime neile oma koolimaja, ōppekorraldust ja digitegemisi. Viisime läbi avatud digitunnid ja digikoolituse, kus ōpetasime lähemalt LearningApps'i ja Kahoot'i vōimalusi. Pōgusalt vaatasime üle ka QR koodi vōlumustri.

Ülelinnaline väikeklasside digi-spordipäev

20/11/2014

Pärnu Vanalinna Põhikooli Õpikeskuse eestvedamisel toimus 20. novembril väikeklassidele lõbus- nutikas-sportlik kokkusaamine. Seekordne kohtumine ja viktoriin oligi mõeldud just nutiseadmete erinevaid võimalusi arvestades. Õpetaja Ene-Reet oli koostanud soojenduseks küsimused learningapps.com keskkonnas. See lihtne mäng aitas kõikidel kontrollida oma nutiseadmete töökindlust ja ühtlasi testis võistlejate teadmisi spordis. Põhivõistluse 20 küsimust tuli kõikidel lahendada kahooti.it keskkonnas. Tundus, et see oli kaasahaarav ja uusi teadmisi said kõik kohe juurde. Selle võistluse paremateks osutusid Vanalinna, Raeküla, Kuninga tänava ja Rääma kooli õpilased. Ainult natukene jäid nendest maha Ülejõe ja nooremad võistkonnad Raekülast ja Vanalinna koolist. Kokku osales võistluses 15 võistkonda. Kahooti.it eeliseks ongi see, et tulemused selguvad kohe. See tekitab hasardi ja õhina. Viktoriini kolmas osa koosnes muusikat ja sporti siduvatest küsimustest. Selles voorus said õpilased oma teadmisi kontrollida blubbr.tv vahendusel. Siin võitjaid ei selgitatud, aga kõik said hea tuju ja võimaluse iseennast testida.

Kohtumise teine osa oli linnas orienteerumine. Ka siin tuli kasutada nutiseadmeid. Ülesanded olid koostatud QR- koodidena ja distantsi pikkust mõõdeti runkeeper. com abil. Kõige tähtsam ülesanne oli kogu mäng läbida võimalikult lühikese teekonnana, kuid liiklusreegleid jälgides. Ülesanded olid väga erinevad ja infot võis leida seinal olevast QR- koodist, infotahvlitelt või trepiastmeid lugedes. Sellega said kõik võistlejad väga hästi hakkama. Liikumisaastat silmas pidades, täideti ülesanne suurepäraselt.

Loodan, et sellest üritusest saab iga- aastane kohtumine.

Loodusõpetus

17/11/2014

2. b klass käis täna õpetaja Sirjega arvutiklassis loodusõpetuse tunnis Õpitu kordamiseks täitsid õpilased iseseisvalt e-töölehte. Kiiremad töö lõpetajad uudistasid kooli kodulehte ja vaatasid klassi blogis veeringe videot.
Eesti keele tunnis tegid õpilased Kahootis harjutust, kus oli vaja sõna seletusele leida sobiv võõrsõna. Nutivahendiga töötamine aitab ka paaris- ja rühmatööd teha, sest vaid pooltel klassis on tahvelarvutid või nutitelefonid. Nii leitakse keegi, kellega koos töötada. Koos on lõbusam ja kui üks ei tea, siis teine oskab aidata.

2. b klassi tegemised

7/11/2014

Õpetaja Sirje Semenov kasutas sel nädalal 2.b matemaatika tunnis kordamiseks LearningApps keskkonnas oma koostatud õppematerjali, kus arvutati 20 piires ja sorteeriti vastused vastavalt paaris- või paaritute arvude nimetuse alla. Kes sai ruttu valmis, teadis, et oskab hästi 20 piires arvutada. Lisaks kasutati matemaatika tunnis uue osa kinnistamiseks Kahootis õpetaja valmistatud õppematerjali täiskümnetest üheliste lahutamisel. Oma nime üle edetabelis rõõmustas igaüks.

Kunstiõpetuse tunnis kasutas õpetaja ColarMix äppi, et panna laste värvitud pildid elama. Lapsed olid pilte uurides väga põnevil.

4. lahtine tund pärnu linna õpetajatele

8/10/2014

3.b klassi õpetaja Tiiu Maide andis kolleegidele lahtisi digitunde...
Tunni kordavas ja harjutavas osas kasutas õpetaja LearningApps keskkonnas enda loodud õpiäppe, mis aitasid õpilastel just õpitavat teemat omas tempos harjutada.

1. lahtine digitund pärnu linna õpetajatele

5/10/2014

Õpetaja Liliana Kesteri 6. a klassi tund algas tunnikontrolliga Kahootis: Mullaorganismid. Kellel ei olnud nutiseadet, said sama TK teha PowerPointi esitluse põhjal. Seejärel otsisid õpilased netist või õpikust, kuidas parandavad mullaorganismid mulla omadusi ja mida teevad nad talvel. Küsimustele vastati rühmatööna, mille kannavad ette järgmises loodusõpetuse tunnis. Valmistasime ette katse, et hakata jälgima vihmausside tegevust mullas.

väikeklassilapsed õppimas...

1/10/2014

3.b ja 4.v klassi õpilased katsetasid õpetaja Kristina Uuemäega inglise keele ja matemaatika tundides Kahooti keskkonda. Kasutasime väikeklassis võimalust, et kahel õpilasel on nutitelefonid ja üks laps saab lauaarvutiga teha.

Eesti keele tunnis

30/9/2014

5.b klass õppis sõnavara rikastamise võimalusi. Tunni alguses kontrollisid nii õpilased ise kui õpetaja Kahootis liit- ja võõrsõnade äratundmist. Võõrsõnade tähenduse ja liitsõnade moodustamise i-harjutusi tegid lapsed nii Miksikese e-töövihikust kui e-lehtedelt. Õpetaja Mare Hallop oli ühendanud oma Weebly-lehega grupeerimisharjutuse.

Loodusõpetus

30/9/2014

Õpetaja Liliana Kesteri 5. a klassi loodusõpetuse tunnis oli teemaks "Vesi". Õpilastel oli kodune töö www.miksike.ee e-töövihikutest. Teha oli vaja katse vee tiheduse ja raskuse kohta.
6. a klassis oli loodusõpetuses teemaks "Mullaorganismid". Õpilaste teadmisi kontrolliti Kahootis. Grupitöös olid abiks nutiseadmed, et google otsinguga leida infot mullaogranismide kohta. Grupitöö tulemusi esitleti powerpointi esitlusega.

Liit- ja võõrsõna 5.a klassis

29/9/2014

Õpetaja Mare Hallop oli täna tõeliselt digi(ära)pööranud. Kui seni olid õpilased olnud ka arvutiklassis hädas, et ikka kellelegi töövahendit (ka nutiseadmete kasutamisega) ei jätku, siis täna sättis suur osa õpilastest end enesestmõistetavalt ümber laua, kasutamaks telefoni või tahvelarvutit. Nii mõnigi vaatas võidukalt õpetaja poole ja teatas: “Mul on täna oma tahvelarvuti!”

individuaaltund

24/9/2014

Eda Käsper teeb Pirgit Saarele kahooti tutvustust või vastupidi.

peastarvutamine

22/9/2014

2. b klassis kasutasid õpetaja Sirje Semenovi õpilased Kahoot testi matemaatikas peastarvutamiseks 20 piires. Alguses läks aega, et kõik saaks kooli wifi võrku. Kui lapsed nägid tahvlil oma nimesid, läksid nad elevile. Emotsioonid olid laes, kui tahvlile ilmus iga tehte järel edetabel.

Õpetaja Pirgiti tunnid

22/9/2014

9.a klass - Kahootiga kordamine enne bioloogia kontrolltööd. Teemadeks inimese keha üldehitus ja nahk.
7.a ja 7.b klass - majandusõpetuse tunnis turumajanduse põhimõtete ja põhimõistete kordamine

Hea meelega lapsed ainult Kahootiga õpitut kordaksidki. Lõppkokkuvõttes on see õppimisele kasulik küll, sest igal juhul jääb midagi lõpuks meelde ka :)

Viktoriin inglise keele tunnis

22/9/2014

9.b klass tegi täna inglise keele tunnis koos õpetaja Kersti Raspeliga Kahootis viktoriini teemal UK (enne reedest klassireisi Londonisse oli see väga teemakohane).
Kahjuks ei läinud nii hästi, kui õpetaja lootis, sest internet vedas alt. Keset viktoriini viskas mõned õpilased Kahootist välja ja kõige lõpuks kadus nett sootuks (esimene vasikas läheb ikka....). Teisel katsel õnnestus siiski päris hästi.

tähestikuline järjekord

22/9/2014

V a klass kontrollis eesti keele tunnis koos õpetaja Mare Hallopiga oma teadmisi võõrsõnade tunnuste ja õigekirja tundmise kohta Kahoot`i keskkonnas. Seejärel oli põnev koostada minikataloogi, s.t, et tuli LearningApps`is sättida 10 raamatut autorite järgi tähestikulisse järjekorda. Algul tekitas segadust, kui valele kohale veetud vastus tagasi hüppas. Kes valmis sai, oli õnnelik (neile "põles" roheline tuli).

Tunni lõpus kasutati Miksikese võimalusi tähestiku harjutamiseks. Lüngajaht õnnestus ka tahvelarvutites ja nutiseadmetes, aga kui tuli hakata sõnu või tähti õige koha peale vedama, selgus, et seda tüüpi ülesandeid ei saa teha: kaasa saab veetud kogu ekraanipilt.

vene keele tunnis

20/9/2014

Õpetaja Ene Reet Kotkas katsetas vene keele tunnis sõnade õppimist Kahooti kasutades. Internet tekitas nii mõneski telefonis probleeme ja kõik ei jõudnud ülesandega lõpuni, kuid meeldis selline sõnade õppimise viis kõikidele. Proovime seda ka edaspidi!

eesti keele tunnis

19/9/2014

9. c klassi eesti keele tunnis tehti õpetaja Mare Hallopiga alguses maailma keelte suuruse ja soome-ugri keelte tundmise kohta kontrolltest Kahootis. Õpilastele anti võimalus valida, kas nad vastavad küsimustele nutiseadme või arvuti vahendusel. Seejärel oli igal õpilasel ülesandeks koostada üht läänemeresoome keelt tutvustav reklaamleht edu.glogster.com - keskkonnas, mis on hea seetõttu, et õpetaja annab õpilastele oma koodi ja kõik tööd on hiljem tema lehega seotud.

ikka kahoot, see meie praegune lemmik

18/9/2014

3.v klassis toimus täna digipööre õpetaja Anu Vihuri juhendamisel. Lapsed õppisid läbi kahooti programmi erinevaid aineid - eesti keeles häälikuühendeid ja loodusõpetuses loomi tundma.

meeldetuletus arvutiklassi peremehelt

16/9/2014

Kuna päris paljud õpetajad on aktiivsed arvutiklassi kasutajad siis mugavaks klassi kasutamiseks mõned nõuanded. Üldine põhimõte kõlab lausa kristlikult - jäta klass lahkudes nii, et sul endal oleks sinna järgmisena hea tulla.
Ja kuna meil on nüüd Kahooti-erikool siis siia juurde üks teemakohane ülesanne, mida arvutiklassi kasutajad oma gruppidega võiks kasutada.
Väino Tuisk

Esmaspäev, Kolmapäev ja Reede on 3.b klassis digipäevad

15/9/2014

Klassiõpetaja Tiiu Maide

3.b klassis on digipäevad esmaspäeviti, kolmapäeviti ja reedeti. Näiteks reedel korrati Kahoot keskkonnas loodud mänguga tähestikulist järjekorda, kasutati Googli otsingut sõbra koostatud küsimustele vastuste leidmiseks ja mängiti juba endale lemmikuks kujunenud LearningApps keskkonnas õpiäppe. See viimane on väga tore, kui paljudel on nutiseadmed, sest ka õpiäppidest on paljud sellised, mida saab võistlusmängudena omavahel mängida. Täna kasutati mitmes ainetunnis Google- otsingu keskkonda, tutvuti kodulehtede ülesehitusega, delfi lastelehega ja tehti oma kodulehe kavand.

Parim vahend tunnikontrollide tegemiseks...

12/9/2014

Geograafiatund 8.b Ele Jaanimägiga. Tunnikontroll kahooti kasutades on juba paari nädalaga harjumuspäraseks saanud. Õpetajatele on aga mõnevõrra üllatav see, et õpilased pingutavad sellise tunnikontrolli nimel enam, kui tavapäraselt ja suurepärased saavutusedki tulevad nii kiiresti ja kergesti. Aga see, et õpetajad positiivselt üllatuvad on ju vahva.

09.09.2014 piilusime tundide ajal klassidesse

9/9/2014

5. klassi õpilased eesti keele tunnis koos õpetaja Mare Hallopiga häälikute rühmasid kordamas.

Lähenemine on loominguline - kasutusel nii lauaarvutid, tahvelarvutid kui ka nutitelefonid.
Igaüks leiab sobiva vahendi ja häälikurühmad saavadki selgeks!

2. klassi õpilased matemaatikas, kunstis ja tööõpetuses koos õpetaja Reet Mõisaga.

Kasutati Colarmix Appi, matemaatika veebivihikut, veebipuslet

Tunnikontroll bioloogia tunnis koos õpetaja birgit saarega

Klassis ainult nutikad pead ja nutikad seadmed :)

Loodusõpetus 6. klassis ja geograafia 9. klassis koos õpetaja Ele Jaanimägiga

õppenõukogu

26/8/2014

Augustikuises õppenõukogus tutvustasime õpetajale Digipöörde projekti ja digivahetundide ideed.

Alustuseks tutvustas õpetaja Ele Jaanimägi Kahooti keskkonda, mida on eriti hea ära kasutada

tunnikontrollide läbiviimiseks. Õpetajad tegid ka ise loodusõpetuses esimese tunnikontrolli. Kõige kiirem oli Kadi. Kiitus! Puhas 5.

Õpetaja Eve Hirvela tutvustas Weebly keskkonnas tehtud veebilehti, mis loodi laste poolt tutvustamaks Minu sarja raamatuid.

Viisime läbi küsitluse õpetajate seas, et teada saada nende arvamust ja kogemusi nutiseadmetega enne Digipöörde käivitumist. Ehk kirjeldada enda tarbeks projekti lähtepositsiooni.